مركز تحميل السعودي للصور
لا إله إلا الله وحده لا شريك له له الملك وله الحمد وهو على كل شيٍ قدير سبحان الله وبحمده سبحان الله العظيم

 07/02/2015


الإهداءات





تقرير عن المقصف المدرسي تقرير عن المقصف المدرسي يعد المقصف المدرسي والتغذية الركيزة الأساسية لتنمية الصحة في المجتمع المدرسي وعلى ذلك فإن الغذاء الصحي تقرير عن المقصف المدرسي
إضافة رد
 
LinkBack أدوات الموضوع انواع عرض الموضوع
قديم 02-23-2012, 08:10 PM   #1
:: الـمـديــر الـعــام ::
النقاط: 247,500, المستوى: 100 النقاط: 247,500, المستوى: 100 النقاط: 247,500, المستوى: 100
النشاط: 14% النشاط: 14% النشاط: 14%
 
الصورة الرمزية s3odi
 
تاريخ التسجيل: Jun 2005
الدولة: الـسـعـK-S-Aـــوديـة
المشاركات: 27,075
537  
معدل تقييم المستوى: 537 s3odi has a reputation beyond reputes3odi has a reputation beyond reputes3odi has a reputation beyond reputes3odi has a reputation beyond reputes3odi has a reputation beyond reputes3odi has a reputation beyond reputes3odi has a reputation beyond reputes3odi has a reputation beyond reputes3odi has a reputation beyond reputes3odi has a reputation beyond reputes3odi has a reputation beyond repute
افتراضي تقرير عن المقصف المدرسي




يعد المقصف المدرسي والتغذية الركيزة الأساسية لتنمية الصحة في المجتمع المدرسي وعلى ذلك فإن الغذاء الصحي المتوازن يساهم في إمداد الجسم بالعناصر الغذائية اللازمة للنمو الجسدي والعقلي للصغار والكبار على السواء وتزداد أهميته وتتضاعف إذا كانت الفئة المستفيدة هي الطالبة.
ويهدف المقصف المدرسي الى الإرتقاء بالمقاصف المدرسية من كافة جوانبها .
كما يهدف الى تعميق المفهوم التغذوي الصحيح لدى الطالبات وأثر ذلك على الصحة العامة لهن



قلت الغذاء الصحي المتوازن ؟؟؟؟!!!!
وحقيقة أتألم عندما يذكرأن بالمدرسة مقصف مدرسي !!!
ولعلنا نتحدث دون مجاملة عن وضع المقاصف المدرسية بصفة عامة ( بنبن -بنات ) على مستوى الوزارة 0
* ولعلنا نبدأ بالمقاصف المدرسي في المباني المستأجرة :
- جميع المقاصف غير صحية من حيث أرضياتها وجدرانها وتهويتهاوموقعا داخل المدرسة0
- لا تخضع للرقابة الصحية حيث يترك الأمر للوحدة الصحية التي إذا أجتهدت زارت المدرسة زيارة وآحدة في السنة0
- هناك مرور ولكن مرور الكرام من قبل المشرفين والمشرفات-لم نسمع في يوم من الأيام بإنه أتخذ قرار في حق المدرسة المقصرة في عمل المقصف المدرسي -فقط إذا كان هناك مجتهد كتب بعض الملاحظات على استحياء في سجل الزيارات عن المقصف المدرسي ، ولا يتبع ذلك فيما بعد أي إجراء أو متابعة أخرى0
***** أما الأطعمة داخل المقصف المدرسي فحدث ولا حرج ؟؟؟!!!!
كلنا نعرف الطعمية التي أقسم بالله إنها تعافها الحيوانات فما بالكم أولادنا وبناتنا !!
التي أضرت بهم فكانت سببا في تدهور الصحة العامة بين الطالبات والطلاب ( نجدهم يتألمون من بطونهم نتيجة لعدم صلاحية هذه الطعمية )0
قال لي طالب في يوم ذهبت للمقصف وإذا بالعامل يخرج كيسا بلاستيكيا به عجينة الطعمية يقول الطالب وهو يقسم بالله أن الرائحة التي أنتشرت داخل المقصف أشبه برائحة الجيفة، والتي من بعدها كرهت أكل المقصف المدرسي ،ول أفكر يوم أشتري منه 0
تصدقون أن العاملين في مقاصف البنين هم عمال نظافة يتم الأتفاق معهم دون أي ضوابط صحية أو عملية 0 أما مدارس البنات فيتم إحضارها عن طريق مرافقين غير سعوديين -
تقوم زوجته بتجهيز الطعميه والبيض المسلوق في منتصف الليل ، حيث إنها في الصباح ليس لديها الوقت نظرا لإرتباطها بعمل ويبقى دور الزوج إصاله للمدرسة قبل بداية الفسحة0
وبناتنا هن المساكين يتناولن أطعمة فاسده وغير صالحة0
ماهي أهم الأطعمة المقدمة لباتنا وأولادنا في مقاصفنا ؟
إنها الطعمية الملوثة والبييض الفاسد والخبز المبيت والعصائر الرديئة ( الرخيصة ) من أجل الربح!!
مقاصف المدارس الحكومية ليس بالبعيدة فيمارس فيها جميع ماذكرته فقط لها الأفضلية من حيث شويت سراميك وقيشاني وغيرها ولا شيء 0
الحديث هنا ليس عن إدارة ما أو مدرسة بعينها حديثنا عام0
فما ذكرته هنا تجده في أغلب مقاصف مدارسنا على مستوى هذا الوطن !!
والضحية أولادنا وبناتنا !!

نسمع أن هناك شركات حديثا تتعهد بتشغيل المقاصف ونقول إنها ربحية وهناك شكاوي كثيرة عن بعض الممارسات 0
دعونا نفكر بعقلانية ونضع حلولا لهذه المستنقعات ( المقصف ) التي هي من صنع أيدينا وعقولنا جعلناها داء يقدم لطلابنا وطالباتنا ، ومباركة من المسؤولين 0
هيا لننهض لردم تلك المستنقعات حتى لا يصبح جيلنا عالة صحية على غيره !!!




الصندوق والمقصف المدرسي
أ ـ كيفية تنفيذ صندوق الإدارة التعليمية : ـ

1. تقوم الإدارة بداية كل عام دراسي بحصر عقود المدارس وتحديد مبلغ النسبة المخصصة لكل مدرسة لصالح صندوق الإدارة التعليمية .
2. إعداد بيان للمبلغ المخصص من كل مدرسة للصندوق وتزويد المدارس بذلك من أجل تسديد المخصص الشهري محدداً فيه التاريخ سواء أكان شهرياً أم فصلياً .
3. تعطى كل مدرسة سند استلام موقعاً من المسؤول عن التحصيل .
4. تقوم الإدارة التعليمية بأعداد سجل موحد يشمل : ـ
. أهداف الصندوق .
. اللائحة التنظيمية .
. بنود الصرف .
5 ـ يقوم قسم النشاط الطلابي بتطبيق اللائحة الداخلية للمدارس لتنظيم كيفية الصرف على مجالات الأنشطة المنفذة داخل المدارس وفق البند المخصص من صندوق المدرسة ويراعى فيها متطلبات النشاط مع المتابعة من قبل مشرف كل نشاط والمشرف المتابع .
6 ـ يقوم رئيس مجلس الصندوق بتجديد تكليف الأعضاء سنوياً وفق ما تقتضيه المصلحة العامة .
7 ـ يتم تزويد الإدارة العامة للنشاط الطلابي بتقرير عن الحالة المالية للصندوق عند نهاية كل عام دراسي .

لائحة الصندوق المدرسي : ـ

مادة (1) : يكون صندوق في كل مدرسة وفي كل إدارة تعليمية يسمى ( الصندوق المدرسي ) .
مادة (2) : يهدف صندوق المدرسة إلى :
أ ـ توفير موارد مالية كافية ومستمرة للمدرسة .
ب ـ تنظيم أوجه الصرف داخل المدرسة .
ج ـ خدمة المجتمع والبيئة المحيطة بالمدرسة .
د ـ مساعدة الطلاب ذوى الحاجة .
ه ـ دعم الأنشطة الطلابية .
و ـ تشجع المتفوقين دراسة ونشاطاً .
ز ـ الصيانة والإصلاحات الطارئة .
ح ـ المشاركة في تمويل صندوق الإدارة التعليمية .
مادة (3) : تحديد موارد صندوق المدرسة فيما يلي :
أ ـ المخصصات المالية من قبل الإدارة التعليمية .
ب ـ إيرادات المقصف المدرسي .
ج ـ مشاركة أولياء الأمور والقطاع الخاص .
د ـ عائدات المشروعات الاستثمارية ـ إن وجدت ـ بعد التنسيق مع قسم النشاط بالإدارة التعليمية .
مادة (4): تحديد مصارف صندوق المدرسة فيمايلى :
أ ـ مساعدة الطلاب ذوى الحاجة .
ب ـ تمويل برامج النشاط في المدرسة .
ج ـ المشاركة في دعم البرامج العامة والتدريب بين المدارس .
د ـ إنشاء وتجهيز مرافق للنشاط داخل المدرسة .
ه ـ تكريم المتفوقين دراسة ونشاطاً .
و ـ تكريم المعلمين المتميزين في المدرسة .
ز ـ الصيانة والإصلاحات الطارئة .
ح ـ المشاركة في دعم صندوق الإدارة التعليمية .
مادة (5): يتولى الإشراف على صندوق المدرسة مجلس مكون من مدير المدرسة أو من ينيبة رئساً ، ورائد النشاط ، واثنين من مشرفي جماعات النشاط واثنين من أولياء الأمور ، ويتولى رائد النشاط أمانته وتتخذ القرارات فيه بالأغلبية ، للمجلس تفويض بعض صلاحياته لرئيسه أثناء الإجازات على أن تحدد تلك الصلاحيات وتعرض نتائجها على المجلس عند انعقاده .
مادة (6): يرفع تشكيل مجلس صندوق المدرسة إلى الإدارة التعليمية سنوياً قبل بدء الدراسة وتزود بتقارير سنوية عن حركته شاملة الواردات والمصروفات ، والمبالغ المرحلة للعام التالي ، ومبررات الترحيل وأبرز الملاحظات والمقترحات وتحفظ مستندات الصرف في المدرسة .
مادة (7): توزع مصروفات صندوق المدرسة حسب النسب التالية :
النسبة المقررة أوجه الصرف
5% مساعدة الطلاب ذوى الحاجة .
40% تمويل نشاطات المدرسة الداخلية وإنشاء وتجهيز مرافق النشاط ودعم البرامج العامة والتدريب .
15% تكريم المتفوقين دراسة ونشاطاً .
5% تكريم المعلمين المتميزين في المدرسة .
25% الصيانة والإصلاحات الطارئة .
10% المشاركة في صندوق الإدارة التعليمية .
مادة ( 8 ): لمدير المدرسة المناقلة عند الحاجة بين النسب المحددة في حدود 10% من المبلغ الإجمالي ، ولمدير التعليم ـ بناء على توصية قسم النشاط ـ استثناء بعض المدارس من تطبيق النسب المحددة لمدة عام واحد فقط .
مادة ( 9 ) : يعتمد صرف أية مبالغ بتوقيع من رئيس مجلس الصندوق ورائد النشاط .
مادة (10) : تضاف مهمة متابعة صندوق المدرسة والاطلاع على حساباته إلى مهام جميع مشرفي النشاط والمشرف المتابع .
مادة (11) : يهدف صندوق الإدارة التعليمية إلى :
1. توفير موارد مالية كافية ومستثمر للإدارة التعليمية .
2. خدمة المجتمع والبيئة المحلية .
3. تفعيل دور القطاع الخاص مع المؤسسة التربوية .
4. دعم المدارس الصغيرة والنائية .
5. تمويل البرامج التي تقترحها الإدارة أو التي تتأخر سلفتها .
6. تشجيع المتفوقين دراسة ونشاطاً على مستوى المنطقة أو المحافظة .
7. تكريم المعلمين المتميزين على مستوى المنطقة أو المحافظة والمتقاعدين من رواد التربية والتعليم .
8. المشاركة في المناسبات العامة على مستوى المنطقة أو المحافظة .
9. إعداد وتجهيز مرافق ومنشآت النشاط ، وتنفيذ أعمال الصيانة الطارئة لها .
مادة (12) : تحديد مواد صندوق الإدارة التعليمية فيمايلى :
1. المخصصات المالية من قبل الوزارة .
2. النسبة المقررة من إيرادات صناديق المدارس .
3. عائدات تشغيل المنشآت والمشروعات الاستثمارية إن وجدت بعد التنسيق مع الإدارة العامة لنشاط الطلاب بالوزارة .
4. مشاركة أولياء الأمور والقطاع الخاص .
مادة (13) : تحديد مصاريف صندوق الإدارة التعليمية فيما يأتى :
1. دعم المدارس الصغيرة والنائية .
2. تمويل برامج النشاط التي تقترحها الإدارة بالمستلزمات والخامات .
3. توفير المبالغ المالية للبرامج التي تتأخر سلفتها .
4. تكريم المتفوقين دراسة ونشاطاً على مستوى المنطقة أو المحافظة .
5. تكريم المعلمين المتميزين على مستوى المنطقة أو المحافظة والمتقاعدين من رواد التربية والتعليم .
6. إعداد وتجهيز مرافق ومنشآت النشاط بالمنطقة أو المحافظة وتنفيذ أعمال الصيانة الطارئة .
7. إقامة مشروعات استثمارية لتنمية موارد الصندوق .
مادة (14) : يتولى الإشراف على الصندوق الإدارة التعليمية مجلس مكون من مدير التعليم مجلس مكون من مدير التعليم رئيساً ، ورئيس قسم النشاط أميناً ، وعضوين من المشرفين وعضو من الإدارة المالية ، ولا يفوض المجلس صلاحياته مطلقاً ، وتتخذ القرارات فيه بالأغلبية .
مادة (15) : يرفع تشكيل مجلس صندوق الإدارة التعليمية إلى الإدارة العامة لنشاط الطلاب بالوزارة قبل بدء الدراسة ، كما تزود بتقارير سنية عن حركته شاملة الواردات والمصروفات والمبالغ المرحلة للعام التالي ، ومبررات الترحيل ، وإبراز الملاحظات والمقترحات وتحفظ مستندات الصرفية في قسم النشاط بالإدارة التعليمية .
مادة (16) : توزيع مصروفات صندوق الإدارة التعليمية حسب النسب التالية : ـ
النسبة المقررة أوجه الصرف
25% دعم المدارس الصغيرة والنائية
20% تمويل البرامج التي تتأخر سلفتها
10% تمويل برامج النشاط التي تقترحها الإدارة ( عدا المكافآت )
10% تكريم المتفوقين دراسة ونشاطاً
10% المناسبات العامة ، وتكريم المعلمين المتميزين ، والمتقاعدين من رواد التربية والتعليم
15% إعداد وتجهيز مرافق النشاط وتنفيذ أعمال الصيانة الخفيفة بها
10% الاستثمار




الصندوق والمقصف المدرسي
أ ـ كيفية تنفيذ صندوق الإدارة التعليمية : ـ

1. تقوم الإدارة بداية كل عام دراسي بحصر عقود المدارس وتحديد مبلغ النسبة المخصصة لكل مدرسة لصالح صندوق الإدارة التعليمية .
2. إعداد بيان للمبلغ المخصص من كل مدرسة للصندوق وتزويد المدارس بذلك من أجل تسديد المخصص الشهري محدداً فيه التاريخ سواء أكان شهرياً أم فصلياً .
3. تعطى كل مدرسة سند استلام موقعاً من المسؤول عن التحصيل .
4. تقوم الإدارة التعليمية بأعداد سجل موحد يشمل : ـ
. أهداف الصندوق .
. اللائحة التنظيمية .
. بنود الصرف .
5 ـ يقوم قسم النشاط الطلابي بتطبيق اللائحة الداخلية للمدارس لتنظيم كيفية الصرف على مجالات الأنشطة المنفذة داخل المدارس وفق البند المخصص من صندوق المدرسة ويراعى فيها متطلبات النشاط مع المتابعة من قبل مشرف كل نشاط والمشرف المتابع .
6 ـ يقوم رئيس مجلس الصندوق بتجديد تكليف الأعضاء سنوياً وفق ما تقتضيه المصلحة العامة .
7 ـ يتم تزويد الإدارة العامة للنشاط الطلابي بتقرير عن الحالة المالية للصندوق عند نهاية كل عام دراسي .

لائحة الصندوق المدرسي : ـ

مادة (1) : يكون صندوق في كل مدرسة وفي كل إدارة تعليمية يسمى ( الصندوق المدرسي ) .
مادة (2) : يهدف صندوق المدرسة إلى :
أ ـ توفير موارد مالية كافية ومستمرة للمدرسة .
ب ـ تنظيم أوجه الصرف داخل المدرسة .
ج ـ خدمة المجتمع والبيئة المحيطة بالمدرسة .
د ـ مساعدة الطلاب ذوى الحاجة .
ه ـ دعم الأنشطة الطلابية .
و ـ تشجع المتفوقين دراسة ونشاطاً .
ز ـ الصيانة والإصلاحات الطارئة .
ح ـ المشاركة في تمويل صندوق الإدارة التعليمية .
مادة (3) : تحديد موارد صندوق المدرسة فيما يلي :
أ ـ المخصصات المالية من قبل الإدارة التعليمية .
ب ـ إيرادات المقصف المدرسي .
ج ـ مشاركة أولياء الأمور والقطاع الخاص .
د ـ عائدات المشروعات الاستثمارية ـ إن وجدت ـ بعد التنسيق مع قسم النشاط بالإدارة التعليمية .
مادة (4): تحديد مصارف صندوق المدرسة فيمايلى :
أ ـ مساعدة الطلاب ذوى الحاجة .
ب ـ تمويل برامج النشاط في المدرسة .
ج ـ المشاركة في دعم البرامج العامة والتدريب بين المدارس .
د ـ إنشاء وتجهيز مرافق للنشاط داخل المدرسة .
ه ـ تكريم المتفوقين دراسة ونشاطاً .
و ـ تكريم المعلمين المتميزين في المدرسة .
ز ـ الصيانة والإصلاحات الطارئة .
ح ـ المشاركة في دعم صندوق الإدارة التعليمية .
مادة (5): يتولى الإشراف على صندوق المدرسة مجلس مكون من مدير المدرسة أو من ينيبة رئساً ، ورائد النشاط ، واثنين من مشرفي جماعات النشاط واثنين من أولياء الأمور ، ويتولى رائد النشاط أمانته وتتخذ القرارات فيه بالأغلبية ، للمجلس تفويض بعض صلاحياته لرئيسه أثناء الإجازات على أن تحدد تلك الصلاحيات وتعرض نتائجها على المجلس عند انعقاده .
مادة (6): يرفع تشكيل مجلس صندوق المدرسة إلى الإدارة التعليمية سنوياً قبل بدء الدراسة وتزود بتقارير سنوية عن حركته شاملة الواردات والمصروفات ، والمبالغ المرحلة للعام التالي ، ومبررات الترحيل وأبرز الملاحظات والمقترحات وتحفظ مستندات الصرف في المدرسة .
مادة (7): توزع مصروفات صندوق المدرسة حسب النسب التالية :
النسبة المقررة أوجه الصرف
5% مساعدة الطلاب ذوى الحاجة .
40% تمويل نشاطات المدرسة الداخلية وإنشاء وتجهيز مرافق النشاط ودعم البرامج العامة والتدريب .
15% تكريم المتفوقين دراسة ونشاطاً .
5% تكريم المعلمين المتميزين في المدرسة .
25% الصيانة والإصلاحات الطارئة .
10% المشاركة في صندوق الإدارة التعليمية .
مادة ( 8 ): لمدير المدرسة المناقلة عند الحاجة بين النسب المحددة في حدود 10% من المبلغ الإجمالي ، ولمدير التعليم ـ بناء على توصية قسم النشاط ـ استثناء بعض المدارس من تطبيق النسب المحددة لمدة عام واحد فقط .
مادة ( 9 ) : يعتمد صرف أية مبالغ بتوقيع من رئيس مجلس الصندوق ورائد النشاط .
مادة (10) : تضاف مهمة متابعة صندوق المدرسة والاطلاع على حساباته إلى مهام جميع مشرفي النشاط والمشرف المتابع .
مادة (11) : يهدف صندوق الإدارة التعليمية إلى :
1. توفير موارد مالية كافية ومستثمر للإدارة التعليمية .
2. خدمة المجتمع والبيئة المحلية .
3. تفعيل دور القطاع الخاص مع المؤسسة التربوية .
4. دعم المدارس الصغيرة والنائية .
5. تمويل البرامج التي تقترحها الإدارة أو التي تتأخر سلفتها .
6. تشجيع المتفوقين دراسة ونشاطاً على مستوى المنطقة أو المحافظة .
7. تكريم المعلمين المتميزين على مستوى المنطقة أو المحافظة والمتقاعدين من رواد التربية والتعليم .
8. المشاركة في المناسبات العامة على مستوى المنطقة أو المحافظة .
9. إعداد وتجهيز مرافق ومنشآت النشاط ، وتنفيذ أعمال الصيانة الطارئة لها .
مادة (12) : تحديد مواد صندوق الإدارة التعليمية فيمايلى :
1. المخصصات المالية من قبل الوزارة .
2. النسبة المقررة من إيرادات صناديق المدارس .
3. عائدات تشغيل المنشآت والمشروعات الاستثمارية إن وجدت بعد التنسيق مع الإدارة العامة لنشاط الطلاب بالوزارة .
4. مشاركة أولياء الأمور والقطاع الخاص .
مادة (13) : تحديد مصاريف صندوق الإدارة التعليمية فيما يأتى :
1. دعم المدارس الصغيرة والنائية .
2. تمويل برامج النشاط التي تقترحها الإدارة بالمستلزمات والخامات .
3. توفير المبالغ المالية للبرامج التي تتأخر سلفتها .
4. تكريم المتفوقين دراسة ونشاطاً على مستوى المنطقة أو المحافظة .
5. تكريم المعلمين المتميزين على مستوى المنطقة أو المحافظة والمتقاعدين من رواد التربية والتعليم .
6. إعداد وتجهيز مرافق ومنشآت النشاط بالمنطقة أو المحافظة وتنفيذ أعمال الصيانة الطارئة .
7. إقامة مشروعات استثمارية لتنمية موارد الصندوق .
مادة (14) : يتولى الإشراف على الصندوق الإدارة التعليمية مجلس مكون من مدير التعليم مجلس مكون من مدير التعليم رئيساً ، ورئيس قسم النشاط أميناً ، وعضوين من المشرفين وعضو من الإدارة المالية ، ولا يفوض المجلس صلاحياته مطلقاً ، وتتخذ القرارات فيه بالأغلبية .
مادة (15) : يرفع تشكيل مجلس صندوق الإدارة التعليمية إلى الإدارة العامة لنشاط الطلاب بالوزارة قبل بدء الدراسة ، كما تزود بتقارير سنية عن حركته شاملة الواردات والمصروفات والمبالغ المرحلة للعام التالي ، ومبررات الترحيل ، وإبراز الملاحظات والمقترحات وتحفظ مستندات الصرفية في قسم النشاط بالإدارة التعليمية .
مادة (16) : توزيع مصروفات صندوق الإدارة التعليمية حسب النسب التالية : ـ
النسبة المقررة أوجه الصرف
25% دعم المدارس الصغيرة والنائية
20% تمويل البرامج التي تتأخر سلفتها
10% تمويل برامج النشاط التي تقترحها الإدارة ( عدا المكافآت )
10% تكريم المتفوقين دراسة ونشاطاً
10% المناسبات العامة ، وتكريم المعلمين المتميزين ، والمتقاعدين من رواد التربية والتعليم
15% إعداد وتجهيز مرافق النشاط وتنفيذ أعمال الصيانة الخفيفة بها
10% الاستثمار




هموم "المقاصف المدرسية

أغلب المدارس إن لم يكن جميعها تلحق بها مقاصف مدرسية تقوم على توفير بعض المأكولات والمشروبات التي قد يحتاجها الطالب اوالمدرس خلال تواجدهما في المدرسة.
ورغم الحاجة الماسة لوجود مثل هذه المقاصف الا انني لا اعتقد انها تخدم طلاب المدرسة بشكل صحيح وذلك لعدة اسباب من اهمها: ان ماتقدمه هذه المقاصف المدرسية هي اشياء غير مفيدة ولاصحية لطفل يفترض ان يحتاج الى مايمده بالطاقة والقوة الكاملة،أو وجبة غذائية مفيدة عالية المستوى من العناية.
فالوجبات السريعة والحلويات والمشروبات المصبّرة ماهي الا أشياء تسمن ولكن لاتغني من جوع.
فمتى ماكانت هناك وجبات غذائية بإشراف متخصصين عن التغذية لتحديد مكونات هذه الوجبات وتأمينها لكل طالب محتاج لها فإن هذا يبعد الطفل ولايعرضه لشيئين مهمين وهما:
إجبار الطفل لشراء أي شيء مما يقدمه المقصف مرغماً بسبب محدودية المبلغ الذي يحمله مقابل تفاوت المصروف المدرسي.
والنطقة الاخرى هي: أن اي طفل تسنح له فرصة الاختيار بين عدة اشياء فإنه في اغلب الاحيان يكون اختياره للاشياء غير الصحيحة والتي غالباً مايكون نتيجة مفعولها وقتياً.
فيكون اختياره إما (بطاطس او حلويات.. مثلاً).. وخطأ الاختيار هذا عائد إلى الاعتماد والاتكالية وعدم التثقيف عند الاطفال في مايفترض ان يختاروا او يأكلوا اثناء الوجبات الرئيسية في المنزل.
اما النقطة الاخيرة والتي تعود على الطفل بشيء غير جيد هي الزحمة التي تخلفها المقاصف والشجارات التي تحصل عندها.
اما من الناحية الاقتصادية فشراء الطفل اليومي يعوده على سهولة الإنفاق خاصة اذا كان من الاطفال الذين يعتمدون اعتماداً كلياً على تلك المقاصف.
وإذا كانت المقاصف المدرسية تعرض أطفالنا لبعض الجوانب السلبية وفي نفس الوقت لاغنى عنها في احد اركان المدرسة لماذا لاتكون هناك دراسة فعلية يقوم بها المختصون لتقييمها من عدة جوانب، خاصة وان موقعها في دار تربية وتعليم يفرض ان تكون في صميم التعليم اليومي، فالتعليم لايكون فقط من الكتب بقدر ماهو بكل مايحيط بالطفل.
اما اذا تعذر ذلك فان الحل الآخر هو تبني المدرسة تقديم وجبات غذائية مقابل مبلغ او اشتراك سنوي يقدمه الاهل كما هي الحال للزي المدرسي في بعض المدارس الاهلية.
فما تعب من تبنى مقولة "الجسم السليم في العقل السليم"

من مواضيع العضو
» التحضير الكامل للصف الأول الابتدائي - المطورة - جميع المواد » ! °• 7 غرائــب فــى أجســامنا •° ! » تحضير مسرد القرآن الكريم 1433هـ الفصل الثاني » الله يرحمـه » كـــــرم --------- وبـــكـــــاء » الرسم على الأرض » خامات ناعمه » أول - أغلى - آخر - أكبر - أكثر - أندر » الصمت غربة والتحدث عناوين » توزيع الفقه ثاني ابتدائي الفصل الأول

__________________
نقرتين لعرض الصورة في صفحة مستقلة
s3odi غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 03-16-2012, 12:31 PM   #2
!! مسئـولـة سـابقـة !!
النقاط: 44,538, المستوى: 51 النقاط: 44,538, المستوى: 51 النقاط: 44,538, المستوى: 51
النشاط: 4% النشاط: 4% النشاط: 4%
 
الصورة الرمزية بقايا امنيه
 
تاريخ التسجيل: Feb 2012
المشاركات: 2,528
3975  
معدل تقييم المستوى: 3975 بقايا امنيه has a reputation beyond reputeبقايا امنيه has a reputation beyond reputeبقايا امنيه has a reputation beyond reputeبقايا امنيه has a reputation beyond reputeبقايا امنيه has a reputation beyond reputeبقايا امنيه has a reputation beyond reputeبقايا امنيه has a reputation beyond reputeبقايا امنيه has a reputation beyond reputeبقايا امنيه has a reputation beyond reputeبقايا امنيه has a reputation beyond reputeبقايا امنيه has a reputation beyond repute
افتراضي رد: تقرير عن المقصف المدرسي

يعطيك العافيه
ماقصرت والله يقويك

من مواضيع العضو
» كراسة التجارب العمليه احياء اول ثانوي ف1 » كيف تحاورين زوجك بنجاح ؟ » رساله خاصة من الحسن البصري إلى كل ولدأدم.. » زوجي هل تحبني؟ » جرااحناا والقرآن » وصايارائعه من طفل لامه,,::: » الثوم يقاوم بكتيريا التسمم الغذائي » قوانين قسم مطبخ المرأة... » اذا احسست ان وجودك مثل عدمك .. » قســــــــــونا .. فـــ إنكســــرنا.

بقايا امنيه غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 12-01-2013, 05:26 PM   #3
_+_ عـضـو جـديــد _+_
النقاط: 1,145, المستوى: 7 النقاط: 1,145, المستوى: 7 النقاط: 1,145, المستوى: 7
النشاط: 1% النشاط: 1% النشاط: 1%
 
الصورة الرمزية shoshoxxx3
 
تاريخ التسجيل: Mar 2013
الدولة: ... المملكة العربية السعودية ...
المشاركات: 24
0  
معدل تقييم المستوى: 0 shoshoxxx3 will become famous soon enough
افتراضي رد: تقرير عن المقصف المدرسي

مشكــــــــــــــــووووور أخووووووووووي ... كتبهـــــــــــــا الله في موازين حسناتــــــــك ...
لأني بجـــــــــــد كنت محتاجـــــــــــه لمثل هذي التقارير ... كواجـــب مدرسي ...!!
تقبل مني ودي

من مواضيع العضو
» صديقاتي ... » ربمـــــــــــــــــــا ... !!! » مدينتي الصغيرة ... ذات الأرواح الضائعة ...😊 » ملخص شامل لمادة الفيزياء من الفصل 1-4 1435 هـ أول ثانوي الترم الأول » جدي ... :( » التسامح نبض للحياة ... » طلب:نموذج رسالة إدارية إلى مدرير/ة مكتب التوجية » كلمة تخرجي ... ورأيكم ؟؟؟ » أنتي هي [ معشوقتي ] ي [ لمى ] !!!

shoshoxxx3 غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
قديم 12-01-2013, 05:55 PM   #4
_+_ عـضـو جـديــد _+_
النقاط: 479, المستوى: 4 النقاط: 479, المستوى: 4 النقاط: 479, المستوى: 4
النشاط: 1% النشاط: 1% النشاط: 1%
 
تاريخ التسجيل: Nov 2013
الدولة: عند الشاحن
المشاركات: 30
0  
معدل تقييم المستوى: 0 اسيل اخت فيصل will become famous soon enough
افتراضي رد: تقرير عن المقصف المدرسي

يعطيك العافيه اخوي وياليت والله ينتبهوا لهذي الاشياء وبذات الغذاء الصحي

من مواضيع العضو
» متر متر ههههههههه » على الرغم من : » متى يخترعون لنا شاحن مايشحن إلا برقم سري » وَهَلْ نَعْشَقْ آلأشْخَاصْ مِنْ ألْحُرُوفْ ألْتِي تُكْتَبْ لَنَا دُونَ أنْ نَرَاهُمْ » ٱكرَه‍ الفرَاق ، ولكن ٱعشَق كرَامتي .! » وسع صدرك مع اخت فيصل » حقائق المغازل ؟ » اضحك مع اخت فيصصل » استانس مع اخت فيصل » نكت

__________________
مفروض هالأيام الدوام يكون بالبر ☺ وكل فصل في خيمه ‹☺› وبالفسحه نلعب بـالدبابات ‹☺›
اسيل اخت فيصل غير متواجد حالياً   رد مع اقتباس
إضافة رد

مواقع النشر (المفضلة)

الكلمات الدلالية (Tags)
المجرشي, المقصف, تقرير, عن

جديد منتدى المنتدى العام للتربية والتعليم


أدوات الموضوع
انواع عرض الموضوع

تعليمات المشاركة
لا تستطيع إضافة مواضيع جديدة
لا تستطيع الرد على المواضيع
لا تستطيع إرفاق ملفات
لا تستطيع تعديل مشاركاتك

BB code is متاحة
كود [IMG] متاحة
كود HTML معطلة
Trackbacks are متاحة
Pingbacks are متاحة
Refbacks are معطلة


RSS RSS 2.0 XML MAP HTML  PHP  INFO GZ Site_Map SITMAP TAGS DIRECTORY


الساعة الآن بتوقيت السعودية02:00 PM.


Powered by vBulletin® Version 3.8.7, Copyright ©2000 - 2014, Jelsoft Enterprises Ltd.
SEO by vBSEO 3.6.1
Adsense Management by Losha

 


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81 82 83 84 85 86 87 88 89 90 91 92 93 94 95 96 97 98 99 100 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130 131 132 133 134